No llego ni a la 2.0

El otro día ewwwstaba buscando información sobre nuestra profesión y no sé cómo llegué a la Web del Colegio de Educadores/as de Mallorca y me dí cuenta de que no entendía bien las cosas y no llegué a encontrar el enlace para traducirla al castellano. Ya entrado en esta crítica de la realidad que nos une a todos los ES, y también por un poco de cabreo por mi ignorancia al no dominar estos idiomas y por la pérdida que me lleva a “malinterpretar” las traducciones, entré en el Colegio de Cataluña y más de lo mismo y seguí y seguí e idem con el Gallego. El Vasco y el Valenciano creo que sí empatizan con los que no sabemos y agradezco que piensen en aquellos colegiados/as o personas que somos más del sur.

Me da lástima no poder aprender o entender qué sucede y qué escriben otros compañeros de otros colegios profesionales. Desde el respeto por las culturas, espero que algún día sepamos empatizar con el resto de profesionales de la Educación Social. Un saludo

Dani Fdez.

P.D: si alguien tiene el pdf en castellano que indique la dirección. gracias
http://www.ceesc.cat/component/option,com_docman/task,doc_download/gid,384/Itemid,402/

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El taller de senderismo del Banco del Tiempo sigue ganando adeptos

El Banco del Tiempo mantiene una intensa y variada actividad a lo largo del curso de la que disfrutan sus asociados de forma gratuita. El taller de senderismo, volvió a congregar a un gran número de voluntarios en su última salida que transcurrió por El Valle y La Fuensanta.

220320131216501Participaron 52 personas, todas ellas socias del Banco del Tiempo y mayores de 18 años, que tras viajar en autobús hasta La Fuensanta iniciaron la ruta que incluía visitas al Santuario, así como al Centro de Interpretación Nuestra Señora de la Luz, la ermita de San Antonio el Pobre, el Centro de Recuperación de Aves , el aula de la Naturaleza y el Centro de Visitantes del Valle, recorriendo los senderos y rutas que vertebran toda la zona.

La ruta que rondaba los 12 kilómetros a pie concluyó después de la comida que compartieron todos los participantes en el Albergue Juvenil del Valle. Tanto participantes como el propio Banco del Tiempo destacaron la profesionalidad y simpatía de los monitores de tiempo libre de la “Asociación Cexjuvenda”, Daniel Fernández, Juan Carlos Conde y Bruno Ventura que se encargaron de dirigir esta atractiva ruta.

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LA EDUCACIÓN SOCIAL: LA COMUNIDAD QUE APRENDE

Estamos en momento de cambios y necesidades sociales, mucho desempleo, exclusión social, crisis de valores, desconfianza, es una época de cambio estructural y ahora más que nunca se necesita de la participación activa, necesitamos un tejido social fuerte, organizado, con iniciativas, tirar de esa inteligencia y esfuerzo colectivo del que todos somos actores, de donde aprendemos las respuestas y nuevas soluciones a los problemas actuales.

Lo importante ahora es escuchar, mediar, acercar información, favorecer la relación y contactos, intentar  facilitar esos contactos entre ciudadanos, asociaciones, técnicos municipales, políticos, favoreciendo así nuevas conexiones y redes que dan origen a nuevas ideas y germinan en nuevos proyectos, utilizar todas los recursos y herramientas y acercarlas a los ciudadanos, como las nuevas tecnologías y aunque no consigamos los objetivos, el mero hecho de intentarlo nos sirve de aprendizaje para esa construcción social, aprender es el transcurso del camino.

El respeto, la escucha activa y empatía, estar cerca de la realidad, dejar discursos y formalidades, escucharnos más las unas a los otros, tenernos más en cuenta, mimarnos, ser menos rígidos, más cercanos, flexibles, favorecer la comunicación interpersonal, claridad, transparencia, confianza, interconectar todas las políticas y agentes municipales, apoyo mutuo,  aprender todos de todos, estando en esta situación surge el cambio.

Nieves Juan Masiá
Educadora Social

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Me llegó en un correo esta “Carta de Forges”

Escribe Forges:

“Quizás ha llegado la hora de aceptar que nuestra crisis es más que económica, va más allá de estos o aquellos políticos, de la codicia de los banqueros o la prima de riesgo. Asumir que nuestros problemas no se terminarán cambiando a un partido por otro, con otra batería de medidas urgentes o una huelga general. Reconocer que el principal problema de España no es Grecia, el euro o la señora Merkel.

Admitir, para tratar de corregirlo, que nos hemos convertido en un país mediocre. Ningún país alcanza semejante condición de la noche a la mañana.

Tampoco en tres o cuatro años. Es el resultado de una cadena que comienza en la escuela y termina en la clase dirigente. Hemos creado una cultura en la que los mediocres son los alumnos más populares en el colegio, los primeros en ser ascendidos en la oficina, los que más se hacen escuchar en los medios de comunicación y a los únicos que votamos en las elecciones, sin importar lo que hagan. Porque son de los nuestros.
Mediocre es un país que se preocupa más por el fútbol que por la política. Hemos visto las calles llenas de televisiones y, montones de personas absortas viendo cómo unos millonarios dan una patada algo que no nos traerá progreso alguno, y gritamos ante un gol, como cortos adolescentes. Antes, los hombres; hoy, también las mujeres. Claro, esto es integración; ¿integración, igualdad…?
Dijo Gandi: si los hombres prestasen tanta atención a la política como al fútbol, otros gallos nos cantarían.
Somos mediocres.

Somos mediocres porque hay un principio que dice la unión hace la fuerza, y en España cada individuo está añorando un Estado para él solito. Porque cada Español se siente más listo, más inteligente, más culto, más trabajador, más rico, menos pobre, con más ideas que su vecino. Y esto es un error de dimensiones enormes. Pero ¿por qué?

Porque tenemos unos políticos periféricos que no ven mas allá de sus narices -bueno de sus sillones-. Claro está, disponen para ello de un pueblo fácil de meter al redil, por inculto políticamente a más no poder. Cuidado cuando estás leyendo esto. Cuidado contigo. Veamos: la izquierda no se sale de sus ideas por las historias que le han mal contado; las derechas porque creen demasiado en raíces y en ningún caso las fronteras son tan claras. En definitiva, necesitamos políticos que formen al pueblo con amplitud de miras y no con visión de sillón.

¡¡¡¡ Qué fácilmente nos manipulan !!!!!

Los políticos de izquierdas, cuantos más descamisados tengan, más posibilidades de votos obtienen; desgraciadamente es así. Estamos tan acostumbrados a nuestra mediocridad que hemos terminado por aceptarla como el estado natural de las cosas. Sus excepciones, casi siempre reducidas al deporte, nos sirven para negar la evidencia.
–       Mediocre es un país donde sus habitantes pasan una media de 134 minutos al día frente a un televisor que muestra principalmente basura.
–       Mediocre es un país que en toda la democracia no ha dado un presidente que hablara inglés o tuviera unos mínimos conocimientos sobre política internacional.
–       Mediocre es el único país del mundo que, en su sectarismo rancio, ha conseguido dividir incluso a las asociaciones de víctimas del terrorismo.
–       Mediocre es un país que ha reformado su sistema educativo tres veces en tres décadas hasta situar a sus estudiantes, que eran brillantes en los 70 y 80, a la cola del mundo desarrollado.
– Mediocre es un país que no tiene una sola universidad entre las 150 mejores del mundo y fuerza a sus mejores investigadores a exiliarse para sobrevivir.
– Mediocre es un país con una cuarta parte de su población en paro, pero que, sin embargo, encuentra más motivos para indignarse cuando los guiñoles de un país vecino bromean sobre sus deportistas.

Es mediocre un país donde la brillantez del otro provoca recelo y pensar éste va de listo, la creatividad es marginada -cuando no robada impunemente- y la independencia sancionada.

Un país que ha hecho de la mediocridad la gran aspiración nacional, perseguida sin complejos por esos miles de jóvenes que buscan ocupar la próxima plaza en el concurso Gran Hermano, por políticos que insultan sin aportar una idea, por jefes que se rodean de más mediocres para disimular su propia mediocridad y marginarán al brillante, porque no es tan mediocre como ellos, y por estudiantes que ridiculizan al compañero que se esfuerza.

Mediocre es un país que ha permitido, fomentado y celebrado el triunfo de los mediocres, arrinconando la excelencia hasta dejarle dos opciones: marcharse o dejarse engullir por la imparable marea gris de la mediocridad.

FORGES

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La Web 2.0 o la 3.0

Si algo me gusta de todo esto a la hora de escribir, es la facilidad con la que se crea y con la que se destruye.  No sé si esto es 2.0 ó 3.0, me da igual, el caso es que esta herramienta y otras permiten cambiar cosas en minutos o en segundos. Para qué saber programar si con estas herramientas puedes estar ahí sin pagar.

Mientras dejo esta reflexión;  empieza septiembre, con la subida del IVA,  con las nuevas dudas, con las nuevas ideas,…, decía hoy un político en la tele que iba a ser un invierno muy duro. Me hace gracia el que salió y el que entró, vaya ejemplo. No tienen ni el 5% de problemas que tenemos los de abajo.  Mi madre dice que la crisis se acabaría cuando los de arriba no tengan mano de obra y me quedo perplejo pues no sé si sería hasta verdad;  su solución sería no traer hijos a este mundo en 2 ó 3 generaciones.

Mientras sigo con mis pensamientos, creo que no hemos evolucionado nada. Arriba en la colina están los ricos (políticos, banqueros,…) en sus castillos, en sus fortalezas con sus caballos de gran cilindrada mientras el pueblo llano sigue diciendo más de lo mismo: trabajo, pan, salud y educación. Este es el cuento de nunca acabar. Me gustaría que después de esta crisis aprendamos algo y es a valorar a las personas. Empezaría porque en cada acto de inaguración de lo que fuese: eventos, cursos,…, no saliesen políticos, para qué, quien lo hace o lo inagura son los impuestos del ciudadano y no el político de turno. Siempre lo mismo y lo mismo, como si fuese un logro de ellos, qué mentira.

Estoy cansado de ver depresiones, hasta a veces pienso que la tengo yo. Cabreos, tensión, mala leche, falta de respeto,…., y esto es consuencia de….., pues ya ni lo sé, pero que nos afecta a todos es cierto. Esas personas intentan salir hacia adelante como pueden -familia, amigos, deporte, ocio, yo que sé – pero es que no hay forma, aunque con estar de pie de momento les sobra verdad. ¿Cómo tengo el futuro? pues en lenguaje político y como si de un niño fuese les dice uno que esto pasa rápido y que todo se solucionará;  pero qué mentirosos somos, esto va para largo, tendrán que emigrar, que cambiar su forma de vida, que comer alubias, garbanzos, macarrones y beber agua y que se las puede dar cáritas. Que conste que me gusta el cáritas de las personas y de los curas que dan a los demás, no el cáritas de la Iglesia de Roma. Tengo repelús a todo este estamento jerarquizado y machista, lo siento, pero es que no los trago.

En fin, política e Iglesia, no sé si estarán unidas en esta crisis. Yo creo que sí un poco ¿no?. Como dice madre que es muy sabia, esto va para largo. Pongámonos de lado que no nos de mucho el aire este invierno. One kiss a todos/as

Dani Fdez.
Educador Social

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Experiencia en taller de Risoterapia

Soy Mª del Carmen García Arnaldos, Educadora Social y miembro de la Asociación Educoya,  el pasado día 7 de Junio, Mª del Carmen Marín Giménez, también Educadora Social y yo realizamos un taller de risoterapia en la Cruz Roja de Cartagena para mujeres inmigrantes dentro del programa Sara, el cual coordina otra compañera de la Asociación Educoya, Mª Carmen Guillermo.

He de decir que para mí ha sido una experiencia muy satisfactoria, ha sido el primer taller que realizo y tengo que decir que aunque todo es mejorable, no nos  ha salido nada mal. Días antes, preparando el taller comentaba con mi compañera que me daba un poco de miedo a la respuesta que pudieran tener las mujeres a las que iba dirigido el taller, pero cual fue mi sorpresa que todo se desarrolló de una manera muy fluida, como si lo hubiéramos hablado antes con ellas. Han colaborado en todo momento con nosotras y han tenido disponibilidad de actuación, aunque con alguna el lenguaje fuera más complicado, debido a que no habla muy bien el castellano, pero en todo momento puso interés por  participar e incorporarse a la actividad.

Me reí mucho y compartir ese momento con personas a las que no había visto nunca, me ha gustado mucho, ha habido complicidad entre nosotras y mucha colaboración por parte de ellas.

En definitiva, de esta experiencia, me quedo con  que no debo de tener miedo a actuar, ya que el miedo nos paraliza y nos impide avanzar en nuestra experiencia como educadoras.

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Conciencia crítica ante la crisis

Desde que hemos empezado a convivir con la crisis económica, me doy cuenta de que hemos adoptado una actitud bastante pasiva frente a los problemas a los que nos enfrentamos,  cuando aparecen y hay que buscar una solución dejamos que los demás intervengan por nosotros, buscamos cualquier excusa para no mojarnos y seguir cómodamente sentados en nuestro sillón a esperar a que se solucionen. Con esta actitud no avanzamos, los que queremos luchar por nuestros derechos, seguimos luchando pero a veces nos sentimos impotentes de ver lo solos que nos encontramos, del poco apoyo que tenemos de las personas que incluso están en nuestra misma situación pero que no quieren  aportar nada. Esta actitud es un reflejo de la sociedad individualista  y conformista  en la que vivimos.

A nivel individual y como educadora social, solo espero que la sociedad  de la que formo parte adquiera conciencia crítica, que nos movilicemos si pensamos que nos están manipulando, porque si somos capaces de  movilizarnos para ver un partido de futbol o para llenar las calles la noche de los museos ¿por qué no para luchar por nuestra educación  y sanidad pública? Es un derecho de todos y  los recortes en estas áreas dejarán totalmente desprotegida a la población más vulnerable.

Mari Carmen Delicado
Educadora social

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